今天早餐吃的是昨天做的菠蘿麵包，水煮蛋，蘋果，
早上起床兩人依然慢慢起床，很想繼續睡的樣子，起床時我跟兩人玩了一下，然後要他們起床，
然後我準備早餐，
終於孩子們吃完早餐送他們上學去，
今天很不錯在時間內完成然後出門，
騎車途中我也要他們看時間，主要要教他們出門到學校這段需要花的時間，
慢慢就會更有概念。
下午接孩子們下課，本來打算買粉條冰當點心，
最後沒開買了蔥油餅當點心，
回家後和孩子們一起吃點心，然後弟弟依然開始說今天的事情，
今天也有被罵，詳細說明原因，聽起來都是合理的被罵啊。
我覺得升上小三的弟弟面臨的很大問題是，現在的老師是男老師，其實很嚴格，會管孩子的規矩，
我發現以前他在一二年級，老師會管，但是重點放在課業方面，其他的常規也不是很要求，
不過低年級遇到這個老師也是很幸運，老師會準備很多活動，讓孩子很豐富的過了兩年，
現在則是弟弟要適應，其實弟弟本來也很愛插嘴，這本來也是一直改不掉的問題，
雖然弟弟不乖我都會很嚴厲的罵他，但我最近在思考，弟弟是那種很皮的孩子，大而化之，
但是好好跟他說，說久了也許會聽進心裡，
所以軟硬兼施還是我現在能做的方法，
我覺得孩子被罵，會告訴我，
然後他也明白自己為什麼被罵，心靈不要受創，其實那也沒什麼，
更應驗了我們以前一直提醒他，你上中年級的老師會很嚴格，
感覺這一切就像我們說的一樣，我也很開心他不是在一年級遇到所謂名師，最凶的那位，
那也許會讓孩子的性格有些變化，
現在他可能很好動，很皮，總之他就是目標，通常老師會制住最皮的，
每個階段都會遇到不同挑戰，希望我們能在最短的時間最快幫助孩子適應，
點心時間結束後帶孩子們洗澡，然後寫作業，
弟弟也跟我說他有看了我的紙條選了第一個，
所以有在學校寫作業，不管怎樣總是願意改變好的開始，
很快弟弟作業寫完我幫他檢查完，他下樓練琴，今天明顯動作有加快了，
陪姊姊把作業完成後，我準備晚餐去，今天兩人一副很悠哉的樣子，
晚餐後孩子們一人練習國字部首，另一人畫圖，最近小女生倒是穩定很多，
關鍵在於，他說現在都可以和同學玩，然後今天寫國字也明顯漂亮很多，真好。
孩子們在睡前把所有的衣服都摺好了，
將近十點我發現弟弟鉛筆盒沒放在書包，昨天不是才扁過？
於是我硬把睡著了孩子挖起來收。這孩子一定要這麼讓我傷腦筋嗎？！
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