今天早上早餐吃的是法式吐司加楓糖漿，水煮蛋，熱牛奶，蘋果，
孩子們今天特別難叫醒，不知道是不是游泳課太累？
確定叫醒他們後我到廚房準備早餐，今天兩人慢吞吞，然後最後幫棠的水煮蛋外帶，
送孩子們上課途中突然飄起雨，但還好我也穿上雨衣啦～
接著買了我的早餐回家，今天忙著打掃，還做了蛋塔當下午的點心，只把麵團做好，
孩子們今天半天課，我想中午吃完飯應該還能有時間在做完功課後幫忙做塔皮，
孩子們久久沒吃的甜點都會很愛，
中午接他們下課，我已先把午餐買好，今天也上文具店買了幾隻自動筆想給他們，
然後我問他們今天下午做蛋塔好嗎？他們都很開心喔
回家後吃完午餐洗完澡，就開始寫作業，也準備了水果給他們，雖然今天晚上要上跆拳道，
不過時間上稍微不這麼緊迫啊！
所以我們稍微能放鬆一些啊！但還是在訓練孩子們的時間掌握，
今天還不錯，弟弟早早把作業寫完，然後也下樓練琴去，
一個下午除了完成作業之外也考好蛋塔，孩子們開心幫忙做塔皮，
我深深覺得自己做東西清幽多了，不過也是個機會讓孩子們玩烘焙也不錯啦～
一起睡了舒服的午覺，然後六點孩子們吃蛋塔當點心，
出門上跆拳道去，下課後幫孩子們買了套新的衣服，然後陪他們吃晚餐，
回家後帶孩子們洗完澡，沒多久兩人就熟睡了。
小女生記得要告訴我的事情越來越多，我覺得很好，因為他在學校遇到不開心的事情開始願意跟我說了，今天中午說到，班上同學跟他說他左手寫字很醜，要他改成右手，
我問他：那你覺得呢？
他說：我右手根本不會寫字
然後我告訴他左撇子是很特別，很厲害的，比我們右撇子厲害，因為我左手也不會寫字，下次如果還有人這麼說，你可以跟他比賽左手寫字，看他能寫得比你好嗎？
然後我解釋如果海豚跟大象比賽走路呢？
所以不一樣的事情到底要怎麼比？
然後寫作業時我寫了一張紙條給小女生放鉛筆盒，
我寫：能用左手寫字的人是非常厲害也非常聰明的，你很特別喔！
他看完我寫的紙條後，我覺得同學說他寫字醜的不舒服已經全部忘了，我告訴他下次有人再這麼說你，紙條給她看吧！
小女生的心智成熟太快，太早，所以我家女兒整個遠遠被拋在腦後，才會每天都會有些事情可以告訴我，但我覺得開心，因為每次遇到一件事情我都願意反覆地給他信心，
（比如之前同學說他髮型很醜等等之類的，但我告訴他你是我眼中最可愛的孩子，沒人比你更可愛）
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