一早起床跑到廚房找dm,因為看到弟弟拿一本購物台的雜誌
棠就覺得廚房可以找到dm(他稱為書....)
本來我以為他是要拿東西吃之類的,叫了他一下他就說他要找書
(真的很愛看dm耶!哈!)
準備完畢之後,送棠棠上學去,到學校之後也算乖巧的和我說再見這樣
感冒還是沒有完全好,先把這次的藥吃完再說吧!!
回家吃完早餐後,弟弟默默開始戒尿布訓練
反正他自己不願意包尿布也好,只不過我可能偶爾會遇到阿極NG的時候就是
不過今天還不錯,弟弟有幾次成功這樣,其實我很開心
總之在家裡的時候可以慢慢訓練也不錯這樣
比較認識棠棠的人,應該也知道棠棠有些和別的孩子不一樣的地方
但我也說不上來,總之我越來越覺得現在的學校教學方式(比較傳統的齊頭式教學)
對棠來說好像不太適合?又昨日老王朋友來訪,成長過程中也算是特別的孩子
因此老王很認真再和我討論這件事情,從妹妹開始上學以來
我每天一直在注意他的情緒,和學習的狀況
其實我一直不是很在意要在學校學多少東西
重點是希望他開開心心的,不要因為上學之後變的會抗拒什麼事情
或者逃避,或者學了一些壞習慣這樣(多多少少都會,但盡量不要這樣)
因此再次造訪蒙特梭利,聊了許多
這裡是比較注重所謂每個孩子的差異性,如果這邊的老師真的願意重視每個孩子個別發展
其實也許會比較適合妹妹??(其他的環境什麼都還不賴)
等棠放學之後,接棠下課時,不知道是因為教室要打掃或是消毒
總之就全部的孩子都離開教室,亂轟轟的那樣,棠是個不太怕熱的孩子
居然也是滿頭大汗,頭髮幾乎都是濕的那樣
想想反正回家就要幫他洗澡了,也就算了這樣
然後老師問到,這幾天棠會開始含飯,我很驚訝,因為妹幾乎不含飯的
吃東西對棠來說一直不是我頭痛的一件事情喔!
老師提到可能是他喉嚨痛??我也不知道,但以前從不會這樣喔!
然後老師又提到棠寫字的問題,其實我一直知道棠不是很願意拿筆寫字
在家裡我也是讓他自由,願意畫畫就畫,總是覺得不必這麼快逼他
學校發回的作業有寫數字0~9,abcd,國字筆劃,簡單國字(人丁..之類的)
其實我知道這些都不是他寫的,一定都是老師扶著他的手寫
可是這件事情對我來說,沒有太大的意義,因為我覺得認知比寫還重要
但老師還一邊覺得棠棠這樣太慢,甚至跟我說寫字進度落後?
我知道棠棠很多事情比起同學來說真的比較慢
但我也會擔心如果一直逼他,會不會變成他抗拒寫字這件事情?
晚餐時,也是愛吃不吃的這樣,收拾完畢之後
全家一起去家樂福買東西,棠一直說很累,依稀聽出來今天沒有午睡
因為老師固定週五都會開會,應該是老師不在他就沒睡吧!!
買東西的過程一直說很累要睡覺這樣,回到家中也是胡亂的哭鬧
怎麼說都不聽,後來我真的大發脾氣這樣
等兩小準備睡覺時,發現棠棠又發燒了,唉!
一整個晚上都不敢熟睡,餵了退燒藥,不停的用濕毛巾擦拭(好累啊!!)
希望你們快點健康起來喔!!!
棠棠媽不用太擔心啦 跟別人都一樣也不見得是件好事(台灣制式化的教育真的也埋沒不少人才) 我是覺得任何孩子都有他的個異性 只是程度的不同 還有教育者是如何來利用和啟發這些差異性 讓特質有正向的發揮 除了我家猴子 我自己也是在台灣書都念中下程度 結果在溫哥華念了當地算第一第二志願那樣的學校 真的不是外國人笨 而是我印象很深刻 我一開始讀ESL program(外國人先練好英文的那種program)的時後 有writing課 期末考試就是要當場寫一篇essay 時間到了我沒有完成 老師跟我說知道我是寫作會緊張猶豫的人 應該是連寫中文也是 這是特質 但往往會有好文章 所以特別留我到她辦公室讓我寫完 後來跟一般加拿大人一起拿憲法這堂可時 期末考試是要用演講方式對憲法制定發表意見 老師也看出我特別緊張 下課跟我說我可以優先選擇排在學期最後再發表 讓我有時間準備和練習 因為這樣 她們沒有因為我的語言能力讓我的成績受到影響 都是以我糟料弄溶 考是回答的內容來評分 不會在我的文法和用字上扣很多分數 所以我才有好的GPA可以進好的大學 進了當地不錯的大學後 雖然分數進那學校最強的商學院 但我自己選了重視個人發展的心理學系 接觸到的教授都是很尊重學生的 那裏得學習氣氛是 永遠鼓勵發問和溝通 長長是有明明聽英文不會有問題的當地人問很笨的問題(其實往往是之前沒有聽課) 教授都會先道歉說可能是自己沒有說清楚 那樣的環境讓我開始喜歡學習 因為有讓我心服口服的教育者(以前台灣教育超愛用規定和懲罰 一堆不合理的規定 我大小姐耶 根本不鳥他們~哼) 這樣正向的循環讓我也找到了興趣和信心 我當初能進那所學校我爸是抱著那就讀各一學期讓我體驗一下的心情 當然我進去後也很拼恨認真 我爸每學期都說念完這一學期就不要念了 我畢業拿到畢業證書那天 我爸哭了還一夜沒睡 他不敢相信是真的!! 所以我相信是環境還有啟蒙方式很重要 (分享一下 我媽就是用跟我爸完全相反的方式 所以她說任何事我都是先抗拒 原本有興趣的事也會因為她講了我就不想做了 ) 我想棠棠可能跟我是同一類很自我的小孩 跟棠棠媽分享一下
謝謝你的鼓勵,我也是覺得不能一直太壓抑孩子,只不過台灣大部分的教育者(包括我們的長輩)幾乎清一色都是好像比較偏向那種齊頭式的教育,因為大家都這樣所你也要這樣??? 雖然我也常在拉鋸,但我還是希望我的孩子們是充滿愛,有同情心,有禮貌那種孩子....不過也不知道這樣教育她們以後她們會不會常常吃虧??因為我現在常會碰到很愛"搶"的孩子....但我都是教我的孩子要讓,要有禮貌這樣,畢竟如果以後長大出去,可以當個人見人愛的孩子,對她們來說真的是很棒的一件事情吧!!最近棠棠的事情,我只要一有空就一直在想,真的也很希望可以找出適合他的方式,其實我們不是希望他可以多優秀,只希望可以找出他喜歡的學習方式,免得影響他一生的學習,畢竟現在只是開始而已,他真的比較不一樣,但我也說不出來(我也不是什麼教育專家,也看不出什麼,或者他歸為哪一類?)不過聽了你和你男友個事情,我也深深相信只要我肯試,總會讓我找到方法教他,謝謝你喔!
關於善良有愛心一事 我也很掙扎 因為剛出社會時我曾經對我爸媽埋怨 為什麼從小要教我人性本善 要幫助人 要謙讓 這根本不適合在這個社會生存 經過了好幾年 也每次都在掙扎中保持自己 現在還是相信這是一種真理 而且越堅持越認定 雖然當下看起來很蠢很吃虧 但回過頭看這些當時的吃虧確為我帶來許多緣份 好運 和 對人生正向的信念